Ciencias Naturales G° 6 5 secciones107 lecciones10 QuizzesDe por vida
BIOLOGÍA CLASE 3. . INTRODUCCIÓN A LA MEMBRANA CELULAR 1° DE JUNIO.
🔬 🧫 FUNCIÓN DE LA MEMBRANA CELULAR.
🎯 Objetivo de aprendizaje
Comprender la estructura y función de la membrana celular, así como los mecanismos mediante los cuales las sustancias entran y salen de la célula, relacionando estos procesos con situaciones de la vida cotidiana mediante actividades prácticas, colaborativas y argumentativas.
🤝 Aprendizaje significativo y colaborativo
Los estudiantes relacionarán el funcionamiento de la membrana celular con actividades cotidianas como alimentarse, respirar, hidratarse y eliminar desechos.
👥 Trabajarán en grupos para analizar ejemplos, desarrollar actividades experimentales y construir explicaciones científicas sobre el transporte de sustancias.
🌟 Actividad previa
🧩 Adivinanza
🧫 Adivina, adivinador
Tengo forma de muralla,
pero no soy un castillo.
Decido quién entra y sale,
protegiendo cada rinconcillo.
De la célula soy guardiana,
y trabajo sin descansar.
Permito el paso de nutrientes
y desechos puedo sacar.
✅ Respuesta:
🧠 Exploración de saberes previos
Pienso – Observo – Explico
🔹 ¿Qué sucede cuando tomamos agua?
🔹 ¿Cómo llegan los nutrientes a nuestras células?
🔹 ¿Qué pasaría si una célula no pudiera intercambiar sustancias con el medio?
📖 ¿Qué es la membrana celular?
📘 Definición Clara y con Ejemplos



La membrana celular es una capa delgada, flexible y resistente que rodea todas las células.
Su principal función es proteger la célula y controlar el intercambio de sustancias entre el interior y el exterior.
Por esta razón se le conoce como una barrera selectivamente permeable, porque permite el paso de algunas sustancias y restringe otras.
La membrana celular es indispensable para la vida porque regula la entrada de nutrientes y la salida de desechos.
⚙️ Funciones de la membrana celular
🛡️ Protección
Protege el contenido interno de la célula.
🚪 Regulación
Controla qué sustancias entran y salen.
📡 Comunicación
Permite que las células reciban señales del medio.
⚖️ Equilibrio
Mantiene condiciones adecuadas para el funcionamiento celular.
🧲 Reconocimiento celular
Ayuda a identificar células propias del organismo.
📖 Lectura corta: La membrana celular
La membrana celular es una capa delgada que rodea y protege a todas las células de los seres vivos. Su principal función es controlar el paso de sustancias entre el interior y el exterior de la célula. Gracias a ella, los nutrientes y el agua pueden entrar para que la célula obtenga energía y realice sus funciones. Al mismo tiempo, permite la salida de sustancias de desecho que ya no son necesarias. Por esta razón, la membrana celular es considerada una barrera selectiva, ya que decide qué sustancias pueden entrar y cuáles deben salir. Sin la membrana celular, las células no podrían sobrevivir ni mantener su equilibrio interno.
🧠 Preguntas de análisis
1.Explica por qué la membrana celular es considerada una barrera selectiva.
2.Analiza qué podría suceder con una célula si la membrana celular dejara entrar cualquier sustancia sin control.
3.Describe la importancia de la membrana celular para mantener el equilibrio y el funcionamiento adecuado de la célula.
COMPROMISO
- PARA EL DÍA MIERCOLES 3 DE JUNIO, PRESENTAR UN CARTEL ALUSIVO AL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.
2. REALIZA EL SIGUIENTE EXPERIMENTO Y PRESENTALO EN LA PRÓXIMA CLASE.
🧪 Actividad de profundización y afianzamiento
🧰 Materiales
- 1 papa
- Agua
- Sal
- Dos vasos transparentes
- Cuchillo plástico
📝 Procedimiento
- Cortar dos trozos iguales de papa.
- Colocar uno en agua pura.
- Colocar otro en agua con abundante sal.
- Esperar entre 30 minutos y 1 hora.
- Comparar la textura de ambos trozos.
🚚 Transporte de sustancias

Las células necesitan intercambiar sustancias constantemente.
Existen dos tipos principales de transporte:
1️⃣ Transporte pasivo
No requiere gasto de energía.
Las sustancias se mueven desde donde hay mayor concentración hacia donde hay menor concentración.
Tipos
💧 Difusión simple
Paso directo de moléculas pequeñas.
🚪 Difusión facilitada
Utiliza proteínas transportadoras.
💦 Ósmosis
Movimiento del agua a través de la membrana.
🌍 Ejemplo cotidiano
Cuando una pasa se hincha al dejarla en agua.
2️⃣ Transporte activo
Requiere energía celular.
Las sustancias se mueven desde zonas de menor concentración hacia zonas de mayor concentración.
🌍 Ejemplo cotidiano
Las raíces de las plantas absorben minerales del suelo.
📊 Resumen del transporte celular
| Tipo de transporte | Usa energía | Ejemplo |
|---|---|---|
| 💧 Difusión simple | No | Entrada de oxígeno |
| 🚪 Difusión facilitada | No | Entrada de glucosa |
| 💦 Ósmosis | No | Movimiento de agua |
| ⚡ Transporte activo | Sí | Absorción de minerales |
🌍 Ejemplos en la vida cotidiana
🥤 Cuando bebemos agua, esta entra a las células mediante ósmosis.
🍎 Los nutrientes obtenidos de los alimentos atraviesan membranas celulares.
🫁 El oxígeno que respiramos entra a las células por difusión.
🌱 Las raíces absorben sales minerales mediante transporte activo.
🧪 Actividad de profundización y afianzamiento
Experimento casero: La ósmosis en una papa
🧰 Materiales
- 1 papa
- Agua
- Sal
- Dos vasos transparentes
- Cuchillo plástico
📝 Procedimiento
- Cortar dos trozos iguales de papa.
- Colocar uno en agua pura.
- Colocar otro en agua con abundante sal.
- Esperar entre 30 minutos y 1 hora.
- Comparar la textura de ambos trozos.
🔎 Observación
La papa colocada en agua pura se mantiene firme.
La papa colocada en agua salada pierde agua y se vuelve más blanda.
✅ Conclusión
El agua atraviesa la membrana celular mediante ósmosis, desplazándose hacia donde existe mayor concentración de sales.
🎲 Actividad lúdico-argumentativa
«La aduana celular»
Desarrollo
👥 Formar grupos de estudiantes.
🚪 Un estudiante representará la membrana celular.
📦 Otros estudiantes representarán sustancias como agua, oxígeno, glucosa y desechos.
Cada sustancia deberá argumentar por qué puede entrar o salir de la célula.
Preguntas para argumentar
- ¿Por qué el agua puede atravesar la membrana?
- ¿Por qué algunas sustancias necesitan proteínas transportadoras?
- ¿Qué ocurriría si la membrana dejara pasar todo?
📚 Lectura comprensiva
«Una célula muy organizada»
María aprendió que cada célula de su cuerpo está rodeada por una membrana celular. Esta estructura protege la célula y controla la entrada y salida de sustancias. Cuando María bebe agua, esta llega a las células mediante un proceso llamado ósmosis. Los nutrientes obtenidos de los alimentos atraviesan la membrana para proporcionar energía. De igual manera, los desechos salen de la célula para evitar acumulaciones dañinas. Gracias a la membrana celular, las células mantienen un equilibrio adecuado para funcionar correctamente.
✏️ Completa las oraciones
Banco de palabras
ósmosis – nutrientes – membrana – energía – desechos – protección
- La __________ celular rodea toda la célula.
- Una de sus funciones principales es brindar __________.
- Los alimentos aportan __________ a las células.
- El movimiento de agua a través de la membrana se llama __________.
- Algunas sustancias necesitan __________ para ser transportadas activamente.
- La célula elimina __________ para mantenerse saludable.
📝 Preguntas de selección múltiple con única respuesta
🧠 Competencia: Uso comprensivo del conocimiento científico
1.Durante el funcionamiento celular es necesario controlar el paso de sustancias entre el interior y el exterior de la célula.
La estructura encargada de esta función es
A. Núcleo
B. Citoplasma
C. Membrana celular
D. Vacuola
2.Cuando una célula recibe nutrientes para obtener energía, estos deben atravesar principalmente
A. La pared celular
B. La membrana celular
C. El núcleo
D. Los ribosomas
🔬 Competencia: Explicación de fenómenos
3.Al colocar una pasa seca en agua durante varias horas, esta aumenta de tamaño debido al proceso llamado
A. Respiración
B. Fotosíntesis
C. Ósmosis
D. Digestión
4.Las raíces de las plantas absorben algunos minerales utilizando energía celular mediante
A. Difusión simple
B. Transporte activo
C. Ósmosis
D. Evaporación
🧪 Competencia: Indagación
5.Durante una práctica de laboratorio un estudiante compara una papa en agua pura y otra en agua salada.
La variable observada principalmente es
A. El color del recipiente
B. El movimiento del agua
C. El tamaño de la mesa
D. La temperatura ambiental
6.Al analizar los resultados de un experimento sobre ósmosis, un estudiante concluye que el agua atraviesa la membrana celular.
La evidencia que apoya esta conclusión es
A. El cambio de textura de la papa
B. El color del agua
C. El tamaño del vaso
D. La forma del recipiente
📋 Rúbrica evaluativa
| Criterio | 🔴 2.0 Bajo | 🟠 3.0 Básico | 🔵 4.0 Alto | 🟢 5.0 Superior |
|---|---|---|---|---|
| 🙋 Participación en clase | Participa muy poco | Participa ocasionalmente | Participa activamente | Lidera y promueve la participación |
| 👥 Trabajo colaborativo | Dificultad para trabajar en grupo | Coopera algunas veces | Coopera adecuadamente | Coopera, respeta y aporta constantemente |
| 🧠 Comprensión del tema | Presenta dificultades para comprender los conceptos | Reconoce conceptos básicos | Explica funciones y transporte celular | Relaciona conceptos con ejemplos científicos y cotidianos |
| 🧪 Desarrollo de actividades | Actividades incompletas | Cumple parcialmente | Cumple adecuadamente | Desarrolla actividades con profundidad y argumentación |
| 🗣️ Argumentación científica | Explicaciones poco claras | Argumenta de manera básica | Explica con coherencia científica | Utiliza vocabulario científico y justifica sus respuestas con evidencias |
